Lectura de oraciones con palabras con la letra s, para 1.º de primaria (primer grado). Las niñas y los niños leen cinco oraciones, como El sapo salta al sol, y encierran en un círculo las palabras con s. Después completan otras cinco oraciones con un banco de cinco palabras y escriben una oración propia con su dibujo. La página 3 trae las respuestas.
“Leer oraciones cortas con palabras con s”
Actividad 1, cinco oraciones.
“Reconocer la letra s dentro de las palabras de una oración”
Actividad 1, incluidas su, está y seis.
“Completar una oración con la palabra que tiene sentido”
Actividad 2, con banco de cinco palabras.
“Escribir una oración propia”
Actividad 3, con dibujo.
Cinco oraciones con un dibujo al lado de cada una: sapo y sol, sopa sobre la mesa, oso y casa, sandía con semilla, y lápices con una silla. Encierran todas las palabras con s, también las cortas como su y está.
Un banco con sol, sopa, vaso, oso y silla y cinco oraciones con un hueco, como Mateo toma agua en un ___ o El ___ brilla en el cielo.
Escriben en dos líneas una oración con una palabra que tenga s y la dibujan en un recuadro.
Las palabras con s de cada oración de la actividad 1, las cinco palabras de la actividad 2 y una oración de ejemplo para la actividad 3.
Antes de la actividad 1
Lee la oración 3 y pide que encuentren la palabra más corta con s. Es su, y muchos la pasan por alto.
Con la actividad 2
Cada hueco admite una sola palabra del banco. Pide que lean la oración con la palabra puesta y comprueben que tenga sentido.
Con la oración libre
Pide que lean su oración en voz alta a la clase. El resto dice qué dibujo esperaría ver.
Empieza hoy
