Tres actividades de lectura y escritura con palabras que llevan la letra s, para 1.º de primaria (primer grado). Las niñas y los niños leen ocho palabras con dibujo, unen seis palabras con su imagen y escriben el nombre de seis dibujos con un banco de palabras de ayuda. En cada palabra que escriben encierran en un círculo la s. Las respuestas están en la página 4.
“Leer palabras con s al inicio, en medio y al final”
Actividades 1 y 2, con sol, oso y seis.
“Relacionar una palabra escrita con su dibujo”
Actividad 2, seis parejas.
“Escribir palabras con s con la ortografía correcta”
Actividad 3, con banco de ayuda.
“Encontrar la letra s dentro de una palabra”
Actividad 3, donde la encierran en un círculo.
Ocho tarjetas con dibujo: sol, sapo, silla, sopa, sandía, semilla, oso y mesa.
Seis palabras (casa, vaso, seis, lápices, sol y sapo) en una columna y seis dibujos en otra: un vaso, una casa, un sapo, el número 6, un sol y unos lápices. Los dibujos están en otro orden.
Seis dibujos sin nombre, con dos líneas debajo de cada uno, y un recuadro de palabras de ayuda con silla, sopa, sandía, semilla, oso y mesa. Escriben el nombre y encierran la s.
La lectura de la actividad 1, cada pareja de la actividad 2 y las seis palabras de la actividad 3 con la s marcada.
Antes de la actividad 1
Lean juntos las ocho palabras y pide que señalen con el dedo la s en cada una. En oso y mesa la encontrarán lejos del principio.
Con la actividad 2
Pide que unan primero las palabras que ya reconocen, como sol y sapo, y dejen para el final las demás. Al revisar, que cada estudiante diga por qué unió así.
En parejas
Cada estudiante dicta tres palabras de la página 1 a su pareja, que las escribe en su cuaderno y encierra la s. Después comparan con la hoja.
Empieza hoy
