La leyenda del colibrí: fichas para 3.º de primaria

Lengua, 3.º de primariaFábulas y leyendas4 páginas

Sobre esta ficha

La leyenda maya del colibrí cuenta que los dioses, sin barro ni maíz, tallaron una flecha diminuta en una piedra de jade y le dieron vida con un soplo. Esta ficha de Lengua para 3.º de primaria (tercer grado) la presenta en una página de lectura. Siguen nueve actividades: seis preguntas abiertas sobre quién creó al colibrí, de qué material y qué misión tiene, dos preguntas de opción múltiple sobre jade y frágil, y una tabla para separar lo real de lo fantástico. La página 4 tiene las respuestas.

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Qué practican

“Localizar información explícita en un texto”

Preguntas 1, 2, 4 y 5.

“Explicar qué origen cuenta una leyenda”

Preguntas 3 y 6.

“Deducir el significado de una palabra por el contexto”

Preguntas 7 y 8, sobre jade y frágil.

“Distinguir hechos reales de elementos fantásticos”

Parte 3.

Qué incluye esta ficha

Parte 1: Lectura

Leen la leyenda: los dioses buscan quién lleve sus deseos y pensamientos, tallan una pequeña flecha de jade y la convierten en el colibrí mensajero.

Parte 2: Preguntas de comprensión

Responden en renglones seis preguntas, por ejemplo por qué el colibrí es tan pequeño, y eligen entre tres opciones qué es el jade y qué significa frágil.

Parte 3: ¿Real o fantástico?

Copian seis oraciones en las columnas Real o Fantástico, como «El colibrí vuela cerca de las flores a gran velocidad» o «Una flecha de piedra cobró vida con un soplido».

Respuestas

Respuestas modelo de las ocho preguntas y la tabla resuelta, con tres oraciones en cada columna.

Cómo la usan los docentes

Antes de leer

Pregunta quién ha visto un colibrí y cómo se mueve. Lo que cuenten sirve después para la columna Real de la parte 3.

Con la parte 3

Detente en la oración de las plumas que brillan con el sol. Suena a fantasía pero es real, y conviene discutirla en grupo antes de corregir.

Para leer en voz alta

Reparte los cinco párrafos entre cinco lectores. Después cada uno explica con sus palabras qué pasó en su parte.

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