Seis oraciones de cuatro a seis palabras, dos por página, para copiar con buena letra en 1.º de primaria (primer grado), en la clase de Lengua. Cada oración aparece primero en negro y luego punteada para repasar, con la mayúscula inicial y el punto final en rosa. Debajo hay dos renglones para escribirla sin modelo. La última página termina con una lista corta de revisión: «Empecé con mayúscula.» y «Puse punto.».
“Copiar una oración corta en letra de imprenta”
Las seis oraciones, con dos renglones cada una.
“Empezar la oración con mayúscula”
La letra inicial en rosa en cada modelo, de Ana a Me.
“Terminar la oración con punto”
El punto en rosa al final de los seis modelos.
“Revisar la propia escritura”
Las dos casillas de «Revisa tu trabajo» en la página 3.
Repasan y copian «Ana tiene un gato.» y «El sol sale por la mañana.». La segunda es la más larga de la ficha y lleva ñ.
Copian «Mi perro se llama Bruno.» y «La flor es amarilla.». La primera tiene dos mayúsculas: la del inicio y la del nombre del perro.
Copian «Mateo lee un libro.» y «Me gusta mi escuela.». Luego marcan las casillas «Empecé con mayúscula.» y «Puse punto.».
Antes de copiar
Lee en voz alta «Mi perro se llama Bruno.» y pregunta por qué Bruno lleva mayúscula si está en medio. Es la única oración con un nombre propio fuera del inicio.
Con la página 3
Antes de que marquen las casillas, pide que pongan el dedo en la primera letra y en el punto de cada oración que copiaron. Así revisan las seis oraciones.
Como tarea corta
Envía una sola página a casa. Dos oraciones caben en diez minutos, y la familia ve enseguida si la mayúscula y el punto quedaron en su sitio.
Empieza hoy
