Números ordinales del 11.º al 20.º: fichas con respuestas para 2.º de primaria

Matemáticas, 2.º de primariaNúmeros ordinales5 páginas

Sobre esta ficha

Los ordinales del 11.º al 20.º, en una ficha de Matemáticas para 2.º de primaria (segundo grado). La tabla de la primera página muestra las dos formas que acepta la RAE para el 11.º y el 12.º (undécimo o decimoprimero, duodécimo o decimosegundo) y deja cinco nombres en blanco, del decimotercero al vigésimo. Después vienen seis palabras para unir con su abreviatura, una fila de 20 personas frente a un cine con cuatro preguntas y un repaso de cinco ordinales del 1.º al 10.º. La página 5 trae las respuestas.

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Qué practican

“Nombrar los ordinales del undécimo al vigésimo”

Actividad 1.

“Reconocer las dos formas válidas del 11.º y el 12.º”

Actividades 1 y 2: undécimo o decimoprimero, duodécimo o decimosegundo.

“Relacionar un ordinal escrito con su abreviatura”

Actividad 2.

“Razonar sobre un cambio de posición en una fila”

Actividad 3, pregunta 3.

Qué incluye esta ficha

Actividad 1: Tabla de los números ordinales

Escriben con palabras el 13.º, el 15.º, el 16.º, el 18.º y el 20.º en una tabla donde ya aparecen decimocuarto, decimoséptimo y decimonoveno.

Actividad 2: Une las palabras con su número

Junto a decimocuarto, vigésimo, undécimo y otras tres palabras escriben la abreviatura correcta, elegida entre 11.º, 12.º, 14.º, 17.º, 19.º y 20.º.

Actividad 3: La fila del cine

Con Mateo, Lucía, Santiago y Sofía señalados, responden en qué lugar está cada uno y en cuál queda Lucía si deja pasar a una persona.

Actividad 4: Repaso del 1.º al 10.º

Escriben con palabras 1.º, 3.º, 6.º, 8.º y 10.º.

Respuestas

Todas las soluciones. En la fila del cine, Lucía pasa de decimocuarto a decimoquinto.

Cómo la usan los docentes

Antes de la tabla

Escribe «décimo + tercero» en la pizarra y únelos en una sola palabra. Así ven por qué decimotercero se escribe junto y sin tilde.

Con la fila del cine

La pregunta 3 es la que más cuesta. Pide a tres estudiantes que la representen de pie: si alguien pasa delante de Lucía, ella queda un lugar más atrás.

Para empezar la clase

Usa la actividad 4 como calentamiento. Los cinco ordinales del 1.º al 10.º muestran rápido quién necesita repasar la primera decena antes de seguir.

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