Tres actividades de valor posicional con números hasta 99, para 1.º de primaria (primer grado). En la primera, cada barra azul tiene diez cubos y los cubos sueltos están al lado. Las niñas y los niños escriben las decenas, las unidades y el número en seis recuadros, del 16 al 99. Después encierran grupos de diez en dibujos de estrellas, lápices y botones. En la página 3 separan 45, 80, 17, 62, 93 y 38 en una tabla. La página 4 tiene las respuestas, con la tabla completa.
“Leer un número de dos cifras a partir de barras de diez y cubos sueltos”
Actividad 1, con seis números del 16 al 99.
“Formar grupos de diez con objetos sueltos”
Actividad 2: estrellas, lápices y botones.
“Separar un número de dos cifras en decenas y unidades”
Actividades 1 y 3, con el 50 y el 80 como casos de cero unidades.
Seis recuadros con barras de diez y cubos sueltos. Escriben D, U y el número: 34, 50, 29, 71, 16 y 99. El 50 no tiene cubos sueltos y el 99 lleva nueve barras y nueve cubos.
Encierran en un círculo grupos de diez entre 23 estrellas, 31 lápices y 18 botones, y anotan las decenas y las unidades que quedan. El total ya está escrito en cada recuadro, así que el trabajo está en formar los grupos.
Una tabla de seis filas para escribir las decenas y las unidades de 45, 80, 17, 62, 93 y 38.
Soluciones de las tres actividades. Para la segunda indica cuántos grupos de diez se encierran y cuántos objetos quedan sueltos.
Antes de la actividad 1
Muestra una barra real de diez cubos, o diez cubos unidos, y cuéntalos con el grupo. Así nadie cuenta cubo por cubo dentro de las nueve barras del 99.
Con la actividad 2
Pide que tachen cada objeto en cuanto lo meten en un grupo. Los 31 lápices están en cuatro filas y es fácil contar uno dos veces.
Como repaso al día siguiente
La tabla de la página 3 funciona sola en cinco minutos. El 80 muestra enseguida quién deja vacía la casilla de unidades en lugar de escribir 0.
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