Antecesor y sucesor, con sus otros nombres (número anterior y número posterior), en cuatro páginas de matemáticas para 1.º de primaria (primer grado). Un recuadro al inicio explica los dos términos como uno menos y uno más. Ningún número pasa del 20. Hay ocho trenes con el vagón del medio dado, seis trenes que empiezan o terminan en un número, una recta numérica con el 3, el 8, el 13 y el 18 encerrados y seis preguntas rápidas. Las respuestas ocupan las páginas 5 y 6.
“Decir el número que va justo antes y justo después de otro, hasta 20”
Actividades 1 y 3.
“Usar antecesor y número anterior, sucesor y número posterior como sinónimos”
Recuadro inicial y actividad 4, que alterna los dos nombres.
“Contar hacia adelante y hacia atrás de uno en uno”
Actividad 2, con trenes que empiezan o terminan en un número.
“Ubicar números en la recta numérica del 0 al 20”
Actividad 3.
Ocho trenes de tres vagones con el número del centro: 7, 12, 1, 19, 10, 15, 4 y 17. Escriben el antecesor a la izquierda y el sucesor a la derecha. El tren del 1 pide el 0 y el del 19 llega al 20.
Seis trenes con un solo número en el primer o en el último vagón. Los que empiezan en 5, 14 y 0 se llenan hacia adelante, y los que terminan en 11, 20 y 16, hacia atrás.
Una recta del 0 al 20 con el 3, el 8, el 13 y el 18 encerrados en un círculo. Escriben el antecesor y el sucesor de cada uno en una tabla de tres columnas.
Seis preguntas que alternan las dos formas de decirlo, como «¿Cuál es el sucesor de 19?» y «¿Cuál es el número anterior a 1?».
Cada tren aparece completo con el número dado en negrita. Siguen la tabla de la recta y las seis respuestas cortas.
Al empezar
Lee el recuadro «Recuerda» en voz alta y pon a tres estudiantes al frente como un tren, cada uno con un número. Quien está a la izquierda del vagón del medio es el antecesor.
Con la actividad 2
Los trenes que terminan en 11, 20 y 16 se llenan hacia atrás, y ahí aparecen más errores. Pide que lean el tren completo en voz alta al terminar para que oigan si el orden suena bien.
Como tarea para casa
Envía solo la página 4. Las seis preguntas se responden en cinco minutos y la familia ve los cuatro nombres que se usan en clase.
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