Cuatro páginas para 1.º de primaria (primer grado de primaria) sobre las palabras con t. En la página 1 leen en voz alta ocho palabras con dibujo, de tomate a gato. En la página 2 unen con una línea seis palabras con su dibujo. En la página 3 escriben el nombre de seis dibujos y rodean la t de cada palabra, y en tortuga hay dos. La página 4 trae las respuestas.
“Leer palabras con t al inicio y en medio”
Páginas 1 y 2.
“Relacionar una palabra escrita con su dibujo”
Página 2, seis uniones.
“Escribir una palabra a partir de un dibujo”
Página 3, sin banco de palabras.
“Reconocer cada t dentro de una palabra”
Página 3: tortuga lleva dos.
Ocho tarjetas con dibujo y palabra: tomate, tortuga, taza, tren, teléfono, tigre, pato y gato.
Seis palabras en una columna (moto, bota, maleta, pelota, tomate y taza) y seis dibujos en otra, en distinto orden. Cuatro de las palabras llevan la t en medio: moto, bota, maleta y pelota.
Seis dibujos rotulados de la a a la f: tren, pato, gato, tortuga, tigre y teléfono. Escriben el nombre en una línea y rodean cada t.
La lectura de las ocho palabras, el dibujo que corresponde a cada palabra de la página 2 y las seis palabras de la página 3 con la t destacada.
Antes de la página 1
Muestra la tarjeta del tigre y la del tren y pide que digan el nombre despacio. Después pregunta con qué letra empiezan.
Con la página 3
Escribe tortuga en la pizarra y pide que cuenten las t. Hay dos, y es la palabra que pide más de un círculo.
Al terminar
Pide que escojan cuatro palabras de la página 1 y las copien en el cuaderno. Sirve como práctica corta de escritura.
Empieza hoy
