Dos actividades sobre las sílabas ja, je, ji, jo y ju para 1.º de primaria (primer grado). En la página 1 completan ocho palabras con dibujo, desde jirafa hasta oreja, con ayuda de un banco de sílabas. En la página 2 copian seis palabras en la columna de su sílaba, en una tabla de cinco columnas. Las respuestas están en la página 3 y traen la clasificación completa.
“Reconocer las sílabas ja, je, ji, jo y ju”
Banco de la página 1 y columnas de la página 2.
“Completar una palabra con la sílaba que falta”
Página 1, ocho palabras con dibujo.
“Clasificar palabras según su sílaba con j”
Página 2, seis palabras en cinco columnas.
“Leer palabras con la j en medio”
Ti__ras y cone__ en la página 1.
Un banco con ja, je, ji, jo y ju y ocho dibujos con la palabra incompleta: __rafa, __bón, __guete, ti__ras, cone__, ca__, o__ y ore__. Escriben la sílaba que falta.
Seis palabras en un recuadro: jarra, tijeras, jirafa, conejo, juguete y jaula. Las copian bajo la sílaba con j que llevan. La columna ja recibe dos palabras y las otras cuatro, una cada una.
Las ocho palabras completas, con la sílaba con j marcada en negrita, y la tabla de clasificación rellena.
Antes de la página 1
Escribe las cinco sílabas en una tira de papel y ponla a la vista de todos. Que la consulten mientras completan las palabras.
Con ti__ras y cone__
Detente en estas dos. La sílaba que falta no es la primera, así que conviene leer la palabra entera antes de elegir.
Para la página 2
Dibuja la tabla en grande y pide a una niña o un niño que copie jarra. Cuando vean que jaula también va en ja, entienden que una columna puede recibir dos palabras.
Empieza hoy
