Dictado de un texto corto para 2.º de primaria

Lengua, 2.º de primariaDictados4 páginas

Sobre esta ficha

Cuatro oraciones sobre Martina y su perro Bruno forman el dictado de esta ficha de Lengua para 2.º de primaria (segundo grado). Antes de escribir, el grupo mira un dibujo del parque, responde tres preguntas y copia cuatro palabras clave: Martina, pelota, columpio y perro. En la página 2 cada oración tiene su número y tres renglones. La persona adulta lee el texto de la página 3, de unas 40 palabras. La página 4 trae las respuestas con el dictado completo.

Página 1 de 4

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Qué practican

“Escribir al dictado oraciones cortas con mayúscula inicial y punto final”

Las cuatro oraciones de la página 2 y las dos primeras casillas de revisión.

“Escribir con mayúscula los nombres propios”

Martina y Bruno, que la tercera casilla pide revisar.

“Escribir bien palabras con mp y rr”

Columpio y perro, copiadas en la página 1 y dictadas en las oraciones 1 y 4.

“Anticipar de qué trata un texto a partir de un dibujo”

Las tres preguntas de «Antes de empezar».

Qué incluye esta ficha

Antes de empezar

Miran el dibujo de una niña que juega con su perro y una pelota roja. Luego responden quién va al parque, qué juguete tiene y qué ve en el parque.

Palabras clave

Copian una vez Martina, pelota, columpio y perro con buena letra, con dos renglones para cada palabra.

Escucha y escribe

Escriben las cuatro oraciones del dictado en los espacios numerados del 1 al 4, de tres renglones cada uno.

Reviso mi trabajo

Marcan cuatro casillas: mayúscula al empezar, punto al final, mayúscula en Martina y Bruno, y las palabras con mp (columpio) y rr (perro).

Para la persona adulta

Tres pasos para dictar en grupos cortos y el texto, que empieza con «Martina va al parque con su perro Bruno.» y termina con Martina en el columpio.

Respuestas

Respuestas sugeridas a las tres preguntas, las cuatro palabras clave y el dictado oración por oración.

Cómo la usan los docentes

Antes del dictado

Lee en voz alta las tres preguntas y deja que respondan en parejas. Así llegan al dictado sabiendo que hay un perro, una pelota y un columpio.

Con las palabras clave

Señala la rr de perro y la mp de columpio mientras copian. Son las dos palabras que la lista de revisión les pide mirar al final.

Al corregir

Pide que cada estudiante subraye Martina y Bruno en su texto. Si alguno quedó con minúscula, la tercera casilla no se puede marcar todavía.

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