Ocho palabras incompletas y un dibujo de un bombero con un tambor y una trompeta abren esta ficha de Lengua para 2.º de primaria (segundo grado). Las niñas y los niños escriben mp o mb en ca__o, ta__or, sie__re, ho__re, lá__ara, so__rero, tro__eta y bo__ero. Luego viene un dictado de cinco oraciones, como «El bombero tiene un sombrero rojo», con renglones numerados y una lista para revisar. La página 3 tiene el texto y las pautas para quien dicta, y la página 4 las respuestas.
“Escribir m antes de p y de b”
El calentamiento y las cinco oraciones del dictado.
“Escribir al dictado oraciones cortas sin faltas”
Página 2.
“Revisar lo escrito con una lista de control”
El recuadro «Reviso mi trabajo».
Completan con mp o mb ocho palabras como sie__re, lá__ara y so__rero. Casi todas vuelven a salir en el dictado.
Escriben cinco oraciones dictadas en renglones numerados y marcan tres casillas: mayúscula al inicio, punto final y palabras con mp y mb.
Pautas para dictar en tres pasos y las cinco oraciones, entre ellas «Siempre limpio mi lámpara» y «Mateo toca el tambor en el campo».
Las ocho palabras con la mp o la mb en negrita y las cinco oraciones del dictado.
Antes del calentamiento
Escribe campo y tambor en la pizarra y subraya la m. Pide al grupo otras palabras con mp o mb antes de pasar a la página 1.
Durante el dictado
Lee cada oración en grupos cortos, como indica la página 3, con la página 1 boca abajo. Así ves quién recuerda la regla sin mirar.
Al corregir
Pide que cada estudiante encierre en su dictado las palabras con mp o mb. Hay nueve en las cinco oraciones, y limpio es la que más se escapa.
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