Dictado de nombres propios para 1.º de primaria

Lengua, 1.º de primariaDictados4 páginas

Sobre esta ficha

Un dictado de doce elementos para 1.º de primaria (primer grado) centrado en la mayúscula inicial de los nombres propios. La página 1 es para la o el docente: una nota para dictar y la lista de ocho nombres, Ana, Mateo, Lucía, Tomás y las mascotas Toby, Luna, Coco y Bruno, más cuatro oraciones cortas como «Ana lee un libro.» La hoja de dictado de la página 2 tiene una casilla de corrección por línea. En la página 3 los niños y las niñas rodean con un círculo la mayúscula de cada nombre propio en cinco oraciones. La página 4 trae las respuestas.

Página 1 de 4

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Qué practican

“Escribir nombres propios de personas y mascotas con mayúscula inicial”

Elementos 1 a 8 de la hoja de dictado.

“Escribir una oración corta al dictado”

Elementos 9 a 12.

“Reconocer el nombre propio dentro de una oración”

Página 3, cinco oraciones con uno o dos nombres cada una.

“Revisar lo escrito con la casilla de corrección”

Columna Corrección de la página 2.

Qué incluye esta ficha

Página para la o el docente

Una nota para leer cada elemento dos veces y despacio. Debajo, ocho nombres, cuatro de personas y cuatro de mascotas con la especie entre paréntesis, y las oraciones Ana lee un libro, Mateo pasea a Toby, Lucía juega con Luna y Tomás mira a Coco.

Hoja de dictado

Una tabla de doce filas con la columna Dictado, para escribir, y la columna Corrección. Un dibujo de un perro y un gato sobre un cuaderno acompaña la consigna.

Las mayúsculas en los nombres propios

Cinco oraciones con nombres como Sofía, Milo, Santiago, Rocky, Valentina, Lucas, Daniel, Ana, Pipo y Mateo. Rodean con un círculo la mayúscula de cada uno.

Respuestas

Los doce elementos del dictado y las cinco oraciones de la página 3, con la mayúscula de cada nombre en negrita.

Cómo la usan los docentes

Antes de dictar

Escribe tu nombre en la pizarra y pregunta con qué letra empieza. Haz lo mismo con el nombre de una mascota de la clase. Así saben qué buscar cuando empieces a dictar.

Durante el dictado

Dicta primero los ocho nombres y haz una pausa antes de las cuatro oraciones. Quien termina antes puede revisar su hoja con la columna de corrección.

Después de la página 3

Pide que busquen nombres propios escritos en el aula, como los de las perchas o los cuadernos, y que señalen la mayúscula. Así ven que sirve fuera de la hoja.

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