Un dictado de cuatro páginas para 5.º de primaria (quinto grado) sobre las palabras esdrújulas y sobresdrújulas. La página 1 es para la o el docente: trae doce palabras numeradas, desde brújula hasta entrégaselo, y un texto de 50 palabras con Mateo, Sofía, Lucía y Santiago. En la página 2 la alumna o el alumno escribe lo que oye en tablas con una casilla para corregir. La página 3 explica la regla de acentuación y pide clasificar ocho palabras. La página 4 trae las respuestas.
“Escribir con tilde las palabras esdrújulas”
Palabras 1 a 6 de la página 1: brújula, pájaro, música, sílaba, océano y lámpara.
“Escribir con tilde las palabras sobresdrújulas formadas con verbo y pronombres”
Palabras 7 a 12, de llévatelo a entrégaselo.
“Escribir un texto corto al dictado y revisarlo”
El texto 13 y las casillas para corregir de la página 2.
“Distinguir una palabra esdrújula de una sobresdrújula según su sílaba tónica”
Ejercicio 14 de la página 3, con ocho palabras.
Una nota con la forma de dictar: cada palabra dos veces y despacio, el texto primero de corrido y después oración por oración. Debajo van las doce palabras (brújula, pájaro, música, sílaba, océano, lámpara, llévatelo, cuéntaselo, cuéntamelo, cómpramelo, devuélvemelo, entrégaselo) y el texto que empieza «El sábado pasado, Mateo buscó una brújula mágica».
Dos tablas con las filas del 1 al 6 y del 7 al 12, cada una con una columna para la palabra dictada y otra para corregir. Abajo hay seis renglones para el texto del dictado, también con su casilla de corrección.
Un recuadro recuerda que las esdrújulas y las sobresdrújulas siempre llevan tilde. Después clasifican en dos columnas teléfono, cómpraselo, pirámide, repítemelo, matemática, ábremelo, cuéntamelo y semáforo.
Las doce palabras con su tipo entre paréntesis (seis esdrújulas y seis sobresdrújulas), el texto completo y la tabla con las ocho palabras ya clasificadas.
Como dictado de la semana
Dicta las doce palabras el lunes y el texto el viernes. Pide que corrijan con otro color en la columna de la derecha, así ven cuántas tildes olvidaron.
Antes de la página 3
Escribe llévatelo y música en el pizarrón y pide que marquen la sílaba que suena más fuerte. Cuando vean que una está más lejos del final, la regla del recuadro se entiende sola.
En parejas
Una niña o un niño dicta el texto y su pareja lo escribe en los renglones. Después intercambian las hojas y la pareja revisa solo las palabras con tilde.
Empieza hoy
