Dictado con palabras terminadas en -ble y -bilidad para 4.º de primaria

Lengua, 4.º de primariaDictados4 páginas

Sobre esta ficha

Esta ficha de dictado para 4.º de primaria (cuarto grado) trabaja la b de las terminaciones -ble y -bilidad. La regla está en un recuadro, con movilidad como única excepción, y el calentamiento pide formar amabilidad, posibilidad, responsabilidad y estabilidad, y los adjetivos que salen de amar, mover, comer y lavar. El texto del dictado, de unas 100 palabras, describe a Mateo, un compañero amable y responsable. Solo aparece en la página para la persona adulta, junto con los pasos para dictarlo.

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Qué practican

“Escribir con b las palabras terminadas en -ble y -bilidad”

Calentamiento de la página 1 y el dictado completo.

“Formar un sustantivo en -bilidad a partir de un adjetivo en -ble”

Números 1 a 4: amable y amabilidad, estable y estabilidad.

“Formar un adjetivo en -ble a partir de un verbo”

Números 5 a 8: amar, mover, comer y lavar.

“Revisar la propia escritura con una lista”

Recuadro «Reviso mi dictado» de la página 2.

Qué incluye esta ficha

Preparación para el dictado

Completan cuatro parejas como «posible y ___» con la palabra en -bilidad y escriben el adjetivo en -ble de cuatro verbos.

Tu dictado

Quince renglones para escribir el texto y una lista de revisión con cuatro casillas, entre ellas «Revisé las palabras con la regla de hoy».

Para la persona adulta

Tres pasos para dictar y el texto en ocho líneas, con amable, agradable, increíble, habilidad, posibilidad y las demás palabras de la regla en negrita.

Respuestas

Las ocho palabras del calentamiento, con comestible como segunda opción para comer.

Cómo la usan los docentes

Antes de dictar

Lee la regla en voz alta y detente en movilidad. Si la clase ya conoce la palabra móvil, la excepción se entiende sin más explicación.

Durante el dictado

Agradable, increíble y habilidad no salen en el calentamiento. Dicta las líneas 1 y 5 un poco más despacio para ver quién aplica la regla a palabras nuevas.

Al corregir

Pide que marquen con un color cada palabra terminada en -ble o -bilidad y que cuenten cuántas escribieron con b. En todo el dictado hay once.

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