Dictado con g y j en -aje, -gen y -gía para 5.º de primaria

Lengua, 5.º de primariaDictados4 páginas

Sobre esta ficha

Tres recuadros abren esta ficha de Lengua para 5.º de primaria (quinto grado): las palabras en -aje van con j, las terminadas en -gen casi siempre con g y las de -gia o -gía con g. Debajo hay doce palabras para completar con g o j, de viaje y equipaje a biología y tecnología. El dictado sigue a Mateo y Sofía en una excursión a la montaña y usa diez palabras de la regla, con equipaje dos veces. En la página de la persona adulta, unas barras marcan cada grupo de palabras que hay que dictar.

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Qué practican

“Escribir con j las palabras terminadas en -aje”

Ítems 1, 4, 7 y 10 y viaje, paisaje, equipaje y mensaje en el dictado.

“Escribir con g las palabras terminadas en -gen”

Ítems 2, 5 y 8 y las oraciones 3 y 4 del dictado.

“Escribir con g las palabras terminadas en -gia y -gía”

Ítems 3, 6, 9 y 12 y biología, energía y magia en el dictado.

Qué incluye esta ficha

Repasa las reglas

Tres recuadros con la regla de -aje, -gen y -gía, cada uno con tres o cuatro ejemplos como mensaje, margen o magia.

Practica antes de empezar

Escriben g o j en doce palabras: via_e, ima_en, ener_ía, equipa_e, ori_en, biolo_ía, paisa_e, mar_en, ma_ia, mensa_e, e_emplo y tecnolo_ía.

Escribe el dictado

Renglones para el texto y cuatro casillas de revisión, una de ellas para las tildes de energía y biología.

Para la persona adulta

Siete oraciones numeradas con barras entre los grupos de palabras. En la cuarta coinciden biología, origen y margen.

Respuestas

Las doce palabras completas y la lista de palabras clave del dictado.

Cómo la usan los docentes

Con los recuadros

Pide a la clase dos palabras más para cada recuadro antes de empezar, por ejemplo garaje, aterrizaje, aborigen o alergia. Déjalas escritas en la pizarra durante el dictado.

Antes del ítem 11

Ejemplo no sigue ninguna de las tres reglas, así que avisa antes de que lo completen. Da pie a hablar de las palabras con j que hay que aprender de memoria.

Durante el dictado

Usa las barras de la página 3 tal como están. Los grupos son cortos y dejan tiempo para pensar la letra de cada palabra en negrita.

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