Esta ficha de Lengua para 6.º de primaria (sexto grado) trabaja una sola regla: el adverbio en -mente lleva tilde si la llevaba el adjetivo. Las niñas y los niños convierten diez adjetivos, de rápido y fácil a amable y ágil, y después escriben al dictado un texto sobre una carrera escolar. En el dictado aparecen siete adverbios, entre ellos últimamente, cómodamente y amablemente. La página 3 reúne el texto para la persona adulta y las respuestas de la preparación.
“Formar adverbios en -mente a partir de un adjetivo”
Los diez adjetivos de la página 1.
“Saber cuándo el adverbio en -mente lleva tilde”
Seis de los diez adverbios la llevan y cuatro no.
“Escribir al dictado un texto con adverbios en -mente”
Página 2, con siete adverbios en el texto.
“Revisar la ortografía del propio dictado”
Recuadro «Mi revisión final».
Con la regla a la vista (rápido, rápidamente; lento, lentamente), forman el adverbio de rápido, fácil, lento, último, cómodo, alegre, tranquilo, difícil, amable y ágil.
Escriben en 18 renglones el texto que lee el docente o la persona adulta, cuidando las tildes de los adverbios.
Cuatro casillas, una de ellas para comprobar que cada palabra en -mente está escrita junta.
Indicaciones para dictar y el texto por bloques de líneas: Mateo, Sofía y Lucas corren por el sendero de los pinos, con los siete adverbios en negrita.
Los diez adverbios. Seis conservan la tilde; alegremente, lentamente, tranquilamente y amablemente se escriben sin ella.
Al presentar la regla
Escribe lento y rápido en la pizarra y pide el adverbio de cada uno. Que expliquen por qué uno lleva tilde y el otro no antes de pasar a los diez adjetivos.
Con difícil y ágil
Son llanas terminadas en l, y en ellas se olvida la tilde con facilidad. Pide que las digan en voz alta antes de escribir el adverbio.
Después del dictado
Pide que subrayen los siete adverbios de su texto y comparen cada tilde con el adjetivo de la página 1. Últimamente abre el dictado con mayúscula y tilde, así que conviene mirarlo primero.
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