Conversiones de unidades de longitud: fichas con respuestas para 5.º de primaria

Matemáticas, 5.º de primariaSistema métrico decimal3 páginas

Sobre esta ficha

La escalera de km, hm, dam, m, dm, cm y mm abre esta ficha de 5.º de primaria (quinto grado), con la regla al lado: se multiplica por 10 en cada escalón que se baja y se divide entre 10 en cada uno que se sube. Con ella se resuelven diez conversiones hacia unidades menores y diez hacia unidades mayores. En la página 2 pasan a metros cinco longitudes casi iguales (2,4 km, 2 350 m, 24 500 dm, 23 hm y 242 dam) para ordenarlas, y resuelven dos problemas con Mateo y Sofía. La página 3 trae las respuestas.

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Conversiones de unidades de longitud: fichas con respuestas para 5.º de primaria: Sistema métrico decimal - page 1

Conversiones de unidades de longitud: fichas con respuestas para 5.º de primaria: Sistema métrico decimal - page 2

Conversiones de unidades de longitud: fichas con respuestas para 5.º de primaria: Sistema métrico decimal - page 3

Qué practican

“Convertir unidades de longitud multiplicando o dividiendo por 10, 100 o 1000”

Tareas 1 y 2.

“Comparar longitudes expresadas en unidades distintas”

Tarea 3.

“Resolver problemas que combinan km, m, dm y cm”

Tarea 4.

Qué incluye esta ficha

1. Conversiones hacia unidades menores

Diez medidas para convertir bajando escalones, como 3,5 km a m, 6,05 km a dam o 15 dam a cm.

2. Conversiones hacia unidades mayores

Diez medidas para subir, como 450 cm a m, 740 dm a dam y 18 000 m a km.

3. Ordena las longitudes

Convierten cinco medidas a metros y las escriben de menor a mayor en una tabla. Todas quedan entre 2 300 y 2 450 m.

4. Problemas de longitud

Suman 2,8 km y 1 450 m de un entrenamiento y calculan cuántos centímetros quedan de una cuerda de 6 m después de cortar 180 cm y 24 dm.

Respuestas

Resultados de las veinte conversiones, equivalencias en metros para la tabla y los dos problemas resueltos paso a paso.

Cómo la usan los docentes

Antes de la Tarea 1

Pide que cuenten en voz alta los escalones entre hm y dm en el dibujo. Contar los escalones y luego mover la coma evita multiplicar por 10 una sola vez.

Con la Tarea 3

Las cinco medidas están a menos de 150 m entre sí, así que no se pueden ordenar a ojo. Exige la equivalencia en metros escrita junto a cada una antes de llenar la tabla.

Como tarea para casa

Envía solo la página 2. El problema de la cuerda pide pasar dos unidades distintas a centímetros, y en casa se puede comprobar con una cinta métrica.

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