Reconocer cantidades hasta 10: fichas con respuestas para preescolar

Matemáticas, PreescolarNúmeros del 1 al 105 páginas

Sobre esta ficha

Reconocer una cantidad de un vistazo es el tema de esta ficha de cinco páginas para 3.º de preescolar. Empieza con seis caras de dado del 1 al 6, en desorden, para escribir el número debajo de cada una. Siguen cuatro tableros de diez con 5, 8, 3 y 10 puntos. En la página 3 se comparan tres parejas de tarjetas (4 y 6, 9 y 7, 5 y 8) y se encierra la que tiene más puntos. Al final se dibujan 4, 6 y 9 puntos en tableros vacíos, llenando primero la fila de arriba. La página 5 tiene las respuestas.

Página 1 de 5

Cuando la vista previa tenga el foco, usa las flechas izquierda y derecha para pasar de una página a otra.

Qué practican

“Reconocer cantidades hasta 6 sin contar uno por uno”

Actividad 1, con caras de dado.

“Leer cantidades hasta 10 en un tablero de diez”

Actividad 2.

“Comparar dos cantidades y decir cuál es mayor”

Actividad 3: 4 y 6, 9 y 7, 5 y 8.

“Representar una cantidad con puntos”

Actividad 4, con 4, 6 y 9 puntos.

Qué incluye esta ficha

1. Caras de dados

Escriben debajo de cada dado cuántos puntos tiene. Los puntos siguen la posición de un dado real, así que el 5 y el 6 se reconocen por su forma.

2. Tableros de diez

Cuentan los puntos de cuatro tableros de dos filas (5, 8, 3 y 10) y escriben el número. El tablero de 10 lo sostiene una niña dibujada.

3. ¿Cuál tiene más?

Encierran en un círculo la tarjeta con más puntos de cada pareja. En la segunda, 9 puntos en filas de tres compiten con 7 puntos en dos filas.

4. Dibuja los puntos

Dibujan 4, 6 y 9 puntos en tableros vacíos y llenan primero la fila de arriba.

Respuestas

Soluciones de las cuatro actividades. En la última se indica cuántos puntos van en cada fila del tablero.

Cómo la usan los docentes

Como juego de inicio

Enseña un dado grande durante dos segundos y escóndelo. Quien diga el número sin contar gana el turno. Después la actividad 1 sale casi sola.

En la actividad 3

Pregunta cómo supieron cuál tenía más. Si alguien dice que la tarjeta de 9 «se ve más llena», pídele que lo compruebe contando.

Con la actividad 4

Fíjate en quién llena primero la fila de arriba. Con el 6 y el 9 se nota si ya usan el 5 como apoyo o siguen contando desde uno.

Empieza hoy

Crea tus propias lecciones, fichas y actividades de aula en minutos con nuestras herramientas de IA.

Prueba Chalkie gratis