Cada ejercicio de esta ficha de 3.º de preescolar usa un marco doble: dos marcos de diez, uno encima del otro. En la primera página se cuentan los puntos de cuatro marcos con 11, 14, 17 y 20 y se escribe el número. Después se dibujan 12, 15 y 19 puntos en marcos vacíos, llenando primero el de arriba, y se unen cuatro marcos (13, 16, 18 y 10) con su número. La página 4 tiene las respuestas y dice cómo repartir los puntos entre los dos marcos.
“Contar hasta 20 con dos marcos de diez”
Actividad 1.
“Ver un número del 11 al 20 como diez y algunos más”
Actividades 1 y 2.
“Representar 12, 15 y 19 con puntos”
Actividad 2.
“Relacionar un marco doble con su número”
Actividad 3, que incluye el 10 con el segundo marco vacío.
Escriben cuántos puntos hay en cuatro marcos dobles. El marco de arriba siempre está lleno y el de abajo tiene 1, 4, 7 o 10 puntos.
Dibujan 12, 15 y 19 puntos, uno por casilla, y completan el marco de arriba antes de pasar al de abajo.
Unen con una línea cada marco doble con 16, 10, 13 o 18, escritos en otro orden a la derecha.
Soluciones de las tres actividades. En la segunda se indican 10 puntos en el primer marco y 2, 5 o 9 en el segundo.
Antes de la actividad 1
Muestra solo el marco de arriba y pregunta cuántos puntos tiene. Cuando el grupo vea que siempre son 10, sigan contando desde 10 en el de abajo: once, doce, trece.
En la actividad 3
El marco del 10 tiene el de abajo vacío y confunde a quien cuenta casillas en lugar de puntos. Déjalo para el final y pregunta cuántos puntos ven.
Con fichas
Amplía la página 2 al imprimir y pide que pongan fichas o cubos en las casillas antes de dibujar. Así pueden corregir sin borrar.
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