Trazos rectos: líneas verticales y horizontales para preescolar

Lengua, PreescolarTrazos3 páginas

Sobre esta ficha

Tres páginas de preescritura para 3.º de preescolar (kínder) con dos tipos de línea recta. Las verticales bajan de una nube a una flor. Las horizontales llevan a cada perro hasta su casita. Cada línea empieza en un punto verde con una flecha. En la página 3 hay una fila de trazos verticales y otra de horizontales, cada una con el primer trazo hecho como modelo, y un recuadro libre para dibujar líneas sin guía. La ficha no tiene respuestas. Cierra con una nota para la persona adulta sobre la pinza del lápiz y la dirección del trazo.

Página 1 de 3

Cuando la vista previa tenga el foco, usa las flechas izquierda y derecha para pasar de una página a otra.

Qué practican

“Trazar líneas verticales de arriba hacia abajo”

Página 1 y la primera fila de la página 3.

“Trazar líneas horizontales de izquierda a derecha”

Página 2 y la segunda fila de la página 3.

“Hacer una línea recta sin guía”

El recuadro de la página 3.

“Mirar el propio trazo y elegir el mejor”

Al final de la página 3, encierran su línea más recta.

Qué incluye esta ficha

1. Líneas verticales

Ocho líneas punteadas bajan desde una nube hasta una flor. Ponen el lápiz en el punto verde y trazan hacia abajo.

2. Líneas horizontales

Seis perros esperan a la izquierda y seis casitas a la derecha. Trazan cada camino punteado de izquierda a derecha.

3. Traza y dibuja por tu cuenta

Repasan una fila de verticales y otra de horizontales a partir de un modelo, dibujan sus propias líneas en un recuadro y encierran la que les quedó «más derechita».

Nota para la persona adulta

Explica qué mirar: la pinza trípode, la mano que sujeta la hoja y la dirección de cada trazo, de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha.

Cómo la usan los docentes

Antes de empezar

Pide que tracen en el aire una lluvia que cae, de arriba hacia abajo, y luego un perro que corre a su casa. Así llegan al papel con la dirección clara.

Con la página 2

Fíjate en quién levanta el lápiz a mitad del camino. Las seis líneas son largas, y ahí se ve si el trazo es continuo.

Con el recuadro final

Si alguien todavía aprieta mucho el lápiz, dale uno más grueso. En el recuadro importa la dirección de la línea, no lo fina que salga.

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