La receta: texto instructivo, fichas para 3.º de primaria

Lengua, 3.º de primariaTexto instructivo4 páginas

Sobre esta ficha

Una ensalada de frutas con yogur sirve de modelo de texto instructivo en esta ficha de Lengua para 3.º de primaria (tercer grado). La receta lleva título, cinco ingredientes con cantidades (2 manzanas, 1 pera, 1 taza de uvas, 1 naranja y 1 yogur natural) y cinco pasos que empiezan con Lava, Corta, Mezcla, Añade y Sirve. En la segunda página relacionan cada parte de la receta con su función y responden seis preguntas. La tercera trae los pasos de la limonada de Mateo, desordenados, y la cuarta las respuestas.

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Qué practican

“Reconocer el título, los ingredientes y la preparación de una receta”

Tabla de la parte 2.

“Buscar datos concretos en un texto instructivo”

Preguntas 1 a 5 de la parte 2.

“Identificar el verbo en imperativo que abre cada paso”

Pregunta 6, con Lava, Corta, Mezcla, Añade y Sirve.

“Ordenar los pasos de un proceso”

Parte 3, con la limonada.

Qué incluye esta ficha

Parte 1: Lee la receta con atención

Leen la receta completa, con la lista de ingredientes junto a la foto del tazón y los cinco pasos numerados.

Partes de la receta

Escriben título, ingredientes o preparación junto a tres descripciones, por ejemplo «Es la lista de los alimentos y las cantidades que necesitas».

Seis preguntas

Responden cuántas frutas distintas lleva, qué cantidad de uvas hace falta, qué se hace en el primer paso, en qué paso se pone el yogur y tres verbos que abren los pasos.

Parte 3: Ordena los pasos de una receta

Numeran del 1 al 4 cuatro pasos de una limonada que aparecen en el orden Exprime, Sirve, Lava y Añade.

Respuestas

La tabla de partes resuelta, las seis respuestas (cuatro frutas, una taza de uvas, el yogur en el paso 4) y el orden de la limonada: 2, 4, 1, 3.

Cómo la usan los docentes

Antes de leer

Lleva una manzana y una naranja a clase y pregunta qué harían primero para comerlas en una ensalada. Las respuestas se parecen mucho a los pasos 1 y 2 de la receta.

Con el paso 2

La receta habla de «la naranja pelada», pero ningún paso pide pelarla. Pide al grupo que encuentre el paso que falta y lo escriba entre el 1 y el 2.

Para la parte 3

Pide que defiendan el orden con una palabra de cada paso. Nadie puede exprimir un limón que todavía no se ha cortado.

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