Hoja de trabajo de sujeto y predicado para 4.º de primaria (cuarto grado). El recuadro inicial da la definición y una pista: preguntar al verbo quién. Con esa pista se resuelven doce oraciones, tres de ellas con el sujeto al final (Llegó el tren, Cantan los pájaros, Cayó la lluvia). La segunda página propone unir seis sujetos con seis predicados y la tercera, inventar dos oraciones y separar sus partes. Las respuestas ocupan las páginas 4 y 5.
“Encontrar el sujeto preguntando al verbo quién”
Parte 1, doce oraciones.
“Reconocer el sujeto cuando va después del verbo”
Oraciones 4, 7 y 10 de la parte 1.
“Unir sujeto y predicado con concordancia y sentido”
Parte 2, seis parejas.
“Escribir oraciones propias y señalar sus dos partes”
Parte 3.
Subrayan el sujeto en azul y el predicado en rojo en doce oraciones numeradas, como «El reloj de la torre marca las doce en punto» o «Cayó la lluvia durante toda la noche».
Escriben la letra del predicado (A a F) junto a seis sujetos, como El astrónomo curioso o Las hormigas trabajadoras. El singular y el plural del verbo ayudan a decidir.
Inventan dos oraciones completas, las subrayan con los dos colores y copian el sujeto y el predicado en recuadros separados.
Cada oración de la parte 1 con su sujeto y su predicado. En las tres invertidas el predicado aparece partido, por ejemplo «Llegó … a la estación central». Siguen las letras de la parte 2 y dos oraciones modelo.
Antes de la parte 1
Lee en voz alta «Cantan los pájaros en las ramas más altas del árbol» y pide a la clase que diga quién canta. Luego muestra que el predicado queda en dos trozos, uno a cada lado del sujeto.
Con la parte 2
El astrónomo y la docente piden la misma forma del verbo, así que algún estudiante cambiará B y C. Acepta la pareja si la oración tiene sentido y comenta por qué el telescopio va mejor con el astrónomo.
Como tarea para casa
La parte 3 se puede enviar sola. Pide que una de las dos oraciones lleve el sujeto al final, como las oraciones 4, 7 y 10.
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