Tres partes para practicar la división en sílabas en 1.º de primaria (primer grado). Un recuadro al inicio recuerda la regla con un ejemplo, «ma-ri-po-sa tiene 4 sílabas», y las palabras van de una sílaba (sol, flor) a cuatro (chocolate, elefante, televisor). Ninguna palabra lleva dos vocales juntas, así que cada golpe de voz es una sílaba clara. Las respuestas ocupan las páginas 4 y 5.
“Contar las sílabas de una palabra dicha en voz alta”
Parte 1, con dibujos.
“Escribir una palabra separada en sílabas con guiones”
Parte 2, palabras de dos a cuatro sílabas.
“Unir sílabas para formar una palabra”
Parte 3: pa-lo-ma, ca-mi-sa, co-ne-jo.
Seis dibujos con su nombre y un recuadro debajo. Dibujan un círculo por cada sílaba: uno para sol y flor, tres para pelota y tomate.
Una tabla con el ejemplo za-pa-to. Escriben libro, ventana, mariposa, chocolate, elefante y televisor separadas en sílabas y anotan cuántas tiene cada una.
Con un banco de nueve sílabas escriben el nombre de una paloma, una camisa y un conejo, primero con guiones y después de corrido.
Los círculos de cada palabra de la parte 1, la tabla de la parte 2 resuelta y las tres palabras de la parte 3.
Para empezar en voz alta
Haz la parte 1 con palmadas antes de que dibujen los círculos. Flor confunde porque empieza con dos consonantes, pero lleva una sola palmada.
En la parte 2
Ventana y televisor tienen una sílaba que termina en consonante. Detente en «ven» y en «sor» si alguien escribe ve-nta-na.
Con el banco de sílabas
Escribe las nueve sílabas en tarjetas y deja que las parejas formen las tres palabras antes de escribir. No sobra ninguna sílaba, así que un error se nota enseguida.
Empieza hoy
