¿Pregunta o exclamación? Fichas para 2.º de primaria

Lengua, 2.º de primariaSignos de interrogación y exclamación4 páginas

Sobre esta ficha

Esta ficha de Lengua para 2.º de primaria (segundo grado) trabaja juntos los signos de interrogación y los de exclamación. Un recuadro compara la pregunta ¿Cómo te llamas? con una exclamación de alegría. Después los estudiantes ponen los signos en diez oraciones, como «Qué susto» o «Cuántos años tienes». En la página 2 escriben la emoción de cuatro exclamaciones con dibujo, y en la página 3 inventan lo que dicen Lucía y Mateo en una historieta de cuatro viñetas. La página 4 tiene las soluciones y un ejemplo para cada viñeta.

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Qué practican

“Distinguir una pregunta de una exclamación por su sentido”

Sección 1, diez oraciones.

“Escribir los signos de interrogación y de exclamación al principio y al final”

Secciones 1 y 3.

“Relacionar una exclamación con la emoción que expresa”

Sección 2: alegría, sorpresa, miedo y enfado.

“Escribir preguntas y exclamaciones propias en un diálogo”

Sección 3, la historieta de Lucía y Mateo.

Qué incluye esta ficha

1. ¿Pregunta o exclamación?

Diez oraciones sin signos. Cinco son preguntas, como «Dónde vives», y cinco son exclamaciones, como «Bravo». Varias empiezan con qué o cómo, así que la primera palabra no basta: hay que leer el sentido.

2. ¿Qué emoción expresa?

Una tabla con dibujo, exclamación y un espacio para escribir alegría, sorpresa, miedo o enfado. La segunda exclamación ya nombra la sorpresa y sirve de ejemplo.

3. Completa la historieta

Cuatro viñetas: Mateo le da una caja a Lucía, sale un perrito y al final juegan en el jardín. Debajo de cada dibujo hay dos líneas para la pregunta o la exclamación que pide la viñeta.

Respuestas

Los signos de las diez oraciones, las cuatro emociones y una frase de ejemplo por viñeta, como ¿Qué hay dentro de la caja?

Cómo la usan los docentes

Antes de la sección 1

Lee «Qué bonito» y «Qué hora es» con dos entonaciones distintas. La clase decide cuál es la pregunta solo por cómo suena.

Con la sección 2

Pide que lean cada exclamación con la voz de la emoción antes de escribirla. Para la última, muchos dirán enojo en lugar de enfado; acepta las dos.

En parejas

En la historieta, una persona escribe las preguntas y la otra las exclamaciones. Después leen la historia en voz alta, cada una con su parte.

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