Cuatro páginas de Lengua para 1.º de primaria (primer grado) sobre cómo se escriben ca, co, cu, que y qui. La ficha abre con una tabla para leer las cinco sílabas, cada una con un dibujo y una palabra de ejemplo: casa, cola, cubo, queso y quieto. Luego las niñas y los niños completan ocho palabras con que o qui, eligen entre c y qu en otras ocho y escriben una oración con queso. La página 4 trae todas las respuestas.
“Leer las sílabas ca, co, cu, que y qui”
Sección 1, con una palabra de ejemplo por sílaba.
“Escribir que y qui en palabras de uso frecuente”
Sección 2: queso, parque, raqueta, mosquito, máquina, esquina, paquete y pequeño.
“Elegir entre c y qu según la vocal que sigue”
Sección 3, donde casa, cama, cubo y copa van con c, y queso, parque, etiqueta y quieto con qu.
“Escribir una oración con mayúscula y punto”
Sección 4.
Leen en voz alta ca, co, cu, que y qui en una tabla, cada sílaba con su dibujo y su palabra: casa, cola, cubo, queso y quieto.
Completan con que o qui ocho palabras con dibujo: __so, par__, ra__ta, mos__to, má__na, es__na, pa__te y pe__ño.
Escriben c o qu en __asa, __eso, __ama, par__e, __ubo, eti__eta, __opa y __ieto, esta vez sin dibujo de apoyo.
Junto al dibujo de un ratón con un trozo de queso, escriben una oración propia con la palabra queso.
Las dieciséis palabras completas con la parte que faltaba en negrita y dos oraciones de ejemplo, con la indicación de revisar la mayúscula, el punto y la escritura de queso.
Antes de la sección 3
Escribe en la pizarra la regla, que la ficha no trae impresa: delante de e y de i se escribe qu, y la u no suena. Con eso la sección 3 se resuelve mirando la vocal.
Con la sección 2
Nombra los dibujos con la clase antes de escribir. La máquina de coser y la esquina son los que menos se reconocen a la primera.
Como tarea para casa
Envía solo la página 3. Las ocho palabras y la oración del ratón caben en diez minutos y muestran quién aplica ya la regla sin dibujos.
Empieza hoy
