Esta ficha de Lengua para 1.º de primaria (primer grado) trabaja la c delante de e y de i junto a ca, co y cu. En la primera página las niñas y los niños leen y copian ocho palabras con dibujo, entre ellas cebra, cisne, círculo y cocina. Después completan ocho palabras con una sílaba de un banco que incluye cí con tilde y reparten diez palabras en una tabla de dos columnas. La página 4 trae las respuestas, con la tabla resuelta.
“Leer y copiar palabras con ce y ci”
Parte 1, con dulce y cocina como casos donde la sílaba no va al principio.
“Completar una palabra con la sílaba de c que le falta”
Parte 2, con círculo como el caso de cí con tilde.
“Clasificar palabras según la vocal que sigue a la c”
Parte 3: cinco palabras con ca, co, cu y cinco con ce, ci.
Leen en voz alta cebra, cereza, cine, cisne, círculo, cena, dulce y cocina, cada una con su dibujo, y la copian en el recuadro de abajo.
Eligen ca, co, cu, ce, ci o cí del banco de sílabas para completar __bra, __ne, __mino, __reza, __bo, dul__, __rculo y __la, con un dibujo como pista.
Escriben casa, cebra, cine, cola, cubo, cena, cisne, camino, cereza y cuna en la columna «Palabras con ca, co, cu» o en «Palabras con ce, ci», según la vocal que va después de la c.
Las ocho palabras completas con la sílaba en negrita, la tabla con cinco palabras en cada columna y una nota para revisar la copia de la primera página.
Antes de empezar
Lee con la clase la regla en voz alta, porque la ficha no la trae impresa: la c va con a, o, u y también con e, i. Luego señala la c de cebra y la de cocina en la primera página.
Con el último recuadro de la parte 2
El dibujo de __la muestra un perro entero. Señala la cola antes de que escriban, o habrá quien busque otra palabra.
Al corregir la parte 3
Pide que subrayen la vocal que va después de la c en cada palabra antes de copiarla. Con ese paso, los errores de la tabla se ven enseguida.
Empieza hoy
