Seis parejas de palabras que suenan igual y se escriben con b o con v abren esta ficha de Lengua para 3.º de primaria (tercer grado): tubo y tuvo, bota y vota, bello y vello, sabia y savia, grabe y grave, barón y varón. Cada pareja lleva un dibujo y el significado de las dos palabras. En la página 2 se elige entre las dos formas en diez oraciones, y en la 3 se escriben oraciones propias con dos de las parejas. Las respuestas están en la página 4.
“Saber qué es una palabra homófona”
El recuadro y las seis tarjetas de la página 1.
“Elegir entre b y v según el significado de la oración”
Actividad 1, oraciones 1 a 10.
“Distinguir un sustantivo o adjetivo de una forma verbal que suena igual”
Tubo y tuvo, bota y vota, grave y grabe en las oraciones 1 a 4 y 9.
“Usar una homófona con su significado en una oración propia”
Actividad 2.
Leen la definición de palabra homófona y seis tarjetas con dibujo. Por ejemplo, savia es el líquido que circula por dentro de las plantas y grabe viene del verbo grabar.
Escriben sobre la línea la forma que corresponde en diez oraciones, como «El agua limpia pasa por ese ___ de plástico» o «Mi abuela es una mujer muy ___ y siempre me da buenos consejos».
Inventan cuatro oraciones, una con cada palabra: tubo, tuvo, bota y vota, en dos recuadros con renglones.
Las diez palabras correctas y cuatro oraciones de ejemplo, como «Ana tuvo que estudiar mucho para su examen de matemáticas».
Al leer las tarjetas
Pide que tapen la palabra y digan solo el significado. Si la clase recuerda que tuvo viene de tener, la oración 2 sale sin dudas.
Con la oración 10
Antes de que escriban, pregunta qué palabras de la oración dan la pista. «Título» y «castillo» llevan a barón; varón no tiene que ver con títulos.
Como cierre
Lee en voz alta algunas oraciones de la actividad 2 sin decir cómo se escribe la palabra. El resto de la clase dice si es tubo o tuvo y por qué.
Empieza hoy
