Ocho palabras con z para 1.º de primaria (primer grado de primaria): zapato, zorro, zanahoria, taza, pozo, lápiz, pez y maíz. En la página 1 las leen, cada una con su dibujo. En la página 2 unen seis palabras, entre ellas nariz, arroz y luz, con su imagen. En la página 3 escriben el nombre de seis dibujos con ayuda de un banco de palabras y encierran la z de cada una. La página 4 trae las respuestas.
“Leer en voz alta palabras con z”
Página 1, ocho palabras.
“Relacionar una palabra escrita con su dibujo”
Página 2, seis uniones.
“Escribir palabras con z con ayuda de un banco”
Página 3, seis dibujos.
“Reconocer la z al inicio, en medio y al final de una palabra”
Páginas 1 y 3: zapato, taza y maíz.
Ocho tarjetas con dibujo y palabra. La z va al principio en zapato, zorro y zanahoria, en medio en taza y pozo y al final en lápiz, pez y maíz.
Seis palabras (nariz, arroz, luz, zumbido, zorro y pozo) y seis dibujos en otro orden: un tazón de arroz, un zorro, una abeja, una nariz, un pozo y una bombilla. Unen cada palabra con su dibujo.
Seis dibujos con un renglón debajo y un banco con pez, taza, maíz, lápiz, zapato y zanahoria. Escriben cada nombre y encierran la z.
La lista de lectura, la unión de cada palabra con su dibujo y las seis palabras de la página 3 con la z entre paréntesis.
Antes de la página 1
Pide que miren los dibujos y digan la palabra antes de leerla. Después compara con la palabra escrita y señala dónde está la z.
Con la página 2
Empieza por zumbido, que no tiene un dibujo evidente. Pide que piensen en el sonido que hace una abeja.
En la página 3
Deja el banco a la vista y que tachen cada palabra que usen. Al final no debe sobrar ninguna.
Empieza hoy
