Tres actividades con palabras con r para 1.º de primaria (primer grado de primaria), en tres páginas de trabajo y una de respuestas. Las niñas y los niños leen ocho palabras con su dibujo, como ratón y reloj, unen seis palabras con su imagen, entre ellas faro y toro, y escriben el nombre de seis dibujos. En la última actividad encierran en un círculo la r de cada palabra. La página 4 trae las respuestas, con la posición de cada dibujo en la actividad de unir.
“Leer palabras con r con apoyo de un dibujo”
Página 1, ocho palabras.
“Relacionar una palabra escrita con su imagen”
Página 2, seis uniones.
“Escribir palabras con r a partir de un dibujo”
Página 3, seis palabras con banco de ayuda.
“Encontrar la r al inicio y en medio de la palabra”
Página 3: ratón y rueda frente a pera y loro.
Ocho tarjetas con dibujo: ratón, rosa, rana, reloj, regalo, rueda, pera y loro. Seis empiezan con r y pera y loro la llevan en medio.
Seis palabras en una columna (rana, toro, faro, mariposa, flor y reloj) y seis dibujos en otra, en distinto orden. Trazan una línea de cada palabra a su dibujo.
Seis dibujos sin nombre y un banco de ayuda con ratón, rosa, regalo, rueda, pera y loro. Escriben cada nombre y encierran la r.
La lectura de las ocho palabras, el número del dibujo de cada unión de la página 2 y las seis palabras de la página 3 con la r subrayada.
Antes de la página 1
Pide que separen con el dedo las ocho palabras en dos grupos: las que empiezan con r y las que no. Así ven que pera y loro la llevan en medio.
Con la página 2
Los dibujos van en otro orden que las palabras. Pide que nombren los seis dibujos en voz alta antes de trazar ninguna línea.
Como revisión corta
Usa la página 3 al final de la clase. Con el banco a la vista, los seis nombres se comprueban pronto.
Empieza hoy
