Palabras con ñ para 1.º de primaria (primer grado de primaria), en cuatro páginas. Las niñas y los niños leen en voz alta ocho palabras con dibujo, como piña y montaña, y unen con una línea seis palabras con su imagen. En la página 3 escriben el nombre de seis dibujos con ayuda de un banco de palabras y rodean la ñ de cada una. La página 4 trae las respuestas.
“Leer palabras con ñ”
Página 1, ocho palabras con dibujo.
“Relacionar una palabra escrita con su dibujo”
Página 2, seis uniones.
“Escribir palabras con ñ a partir de un dibujo”
Página 3, con banco de palabras.
“Reconocer la ñ como letra distinta de la n”
Página 3: rodean la ñ en piña, uña, cabaña, niño, niña y sueño.
Ocho tarjetas con dibujo y palabra: niño, niña, piña, araña, uña, montaña, muñeca y cabaña.
Piña, araña, montaña, muñeca, ñandú y ñu para unir con seis dibujos en otro orden. Ñandú y ñu solo aparecen en esta página.
Seis dibujos con una línea debajo y un banco con cabaña, uña, niño, sueño, niña y piña. Escriben el nombre y rodean la ñ. Sueño se ilustra con un niño dormido.
El dibujo que corresponde a cada palabra de la actividad 2 y las seis palabras de la actividad 3 con la ñ marcada.
Antes de la página 1
Pide que pongan el dedo sobre la ñ de cada tarjeta mientras lees. Señala la tilde, el signo sobre la n, porque es lo que la distingue.
En la página 2
Ñandú y ñu casi nunca están en el vocabulario de este curso. Muestra una foto de cada animal antes de unir, o la actividad se resolverá por eliminación.
Con la página 3
Sueño es la única palabra del banco que se ilustra con una escena, un niño dormido con un globo de pensamiento. Habla con la clase de qué podría soñar antes de que la escriban.
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