Tres páginas de lectura de oraciones con la letra c para 1.º de primaria (primer grado de primaria). En la página 1 leen cinco oraciones, como La vaca mira a la cebra, y rodean todas las palabras que llevan c. En la página 2 completan cinco oraciones con un banco de cinco palabras, de cama a cereza, y escriben y dibujan una oración propia. La página 3 trae las respuestas, con las dos palabras con c de cada oración y la palabra de cada hueco.
“Leer oraciones cortas”
Página 1, cinco oraciones.
“Encontrar las palabras que llevan c en una oración”
Página 1: dos palabras por oración.
“Completar una oración con la palabra que tiene sentido”
Página 2, huecos 6 a 10.
“Escribir una oración propia y dibujarla”
Página 2, ejercicios 11 y 12.
Cinco oraciones: El conejo salta en la casa, La vaca mira a la cebra, La cuna está junto a la cama, La foca abre su gran boca y La cereza está en el cubo. Rodean las dos palabras con c de cada una, con dos dibujos al lado.
Cinco huecos numerados del 6 al 10 y un banco con cama, cinco, vaca, cine y cereza. Por ejemplo, Sofía va a ver una película al ___ y Tengo ___ dedos en mi mano.
Una oración propia con una palabra con c, en dos rayas, y un recuadro para dibujarla.
Las dos palabras con c de cada oración, las cinco palabras de la actividad 2 y un ejemplo para la oración libre: El conejo duerme en la cama.
Antes de rodear
Lee la oración 3 con la clase y pide que digan cuántas palabras tienen c. Cuna y cama son dos, y sirve de modelo antes de que trabajen solos.
Con la página 2
Lee los huecos 7 y 10 sin el banco y deja que prueben respuestas. Cine y cinco se parecen por fuera, así que decidir cuál tiene sentido obliga a leer con atención.
Con la oración propia
Pide que cambien de hoja con la pareja y dibujen la oración del otro. Si el dibujo no coincide, la oración necesita una segunda lectura.
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