Escribe una carta a un amigo: fichas para 3.º de primaria

Lengua, 3.º de primariaLa carta4 páginas

Sobre esta ficha

Tres páginas llevan a los estudiantes de 3.º de primaria (tercer grado) desde la idea hasta la carta terminada. Primero planifican a quién escriben, si es para dar las gracias, contar una noticia o hacer una invitación, y tres ideas para el cuerpo. Después escriben en una plantilla con espacio para lugar y fecha, saludo, ocho renglones de cuerpo, despedida y firma. La tercera página es una lista de revisión. En la última, una carta modelo de Mateo a Lucía cuenta que su familia adoptó un perrito llamado Copo, con cada parte señalada.

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Qué practican

“Planificar un texto antes de escribirlo”

Parte 1: destinatario, motivo y tres ideas.

“Escribir una carta con sus cinco partes en orden”

Plantilla de la parte 2.

“Usar fórmulas de saludo y de despedida”

Recuadro de ideas de la parte 2.

“Revisar el propio texto con una lista”

Seis casillas de la parte 3, sobre las partes, las mayúsculas y los puntos.

Qué incluye esta ficha

Parte 1: Mi plan para la carta

Escriben el nombre de su amiga o amigo, marcan con una X el motivo de la carta y anotan tres ideas en una tabla.

Parte 2: Escribe tu carta

Completan la plantilla con las cinco partes. Un recuadro ofrece «Querida / Querido…» y «Hola,…» para el saludo, y «Un abrazo,» y «Con cariño,» para la despedida.

Parte 3: Revisa tu carta

Leen su carta en voz baja y marcan seis pasos, como «Puse dos puntos (:) después del saludo» o «Incluí las tres ideas de mi plan en el cuerpo de la carta».

Respuestas

Un plan de ejemplo y la carta modelo en una tabla de cinco filas, de «Guadalajara, 14 de mayo de 2025» a la firma de Mateo.

Cómo la usan los docentes

Antes de la parte 2

Lee en voz alta la carta modelo de la página 4 sin decir los nombres de las partes y pide que las señalen. Después guarda esa página hasta que terminen.

Con el recuadro de saludos

La plantilla pide dos puntos después del saludo, pero el recuadro trae «Hola,» con coma. Aclara antes de empezar que en la carta se escribe «Hola, Lucía:» o «Querida Lucía:».

Si eligen invitar

Haz que la invitación llegue de verdad a una compañera o a un compañero del grupo. Esperar una respuesta hace que cuiden más la letra y la puntuación.

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