Concordancia en género y número entre adjetivo y sustantivo, en tres actividades para 3.º de primaria (tercer grado). Un recuadro muestra las cuatro formas de pequeño con perro y casa. Después completan ocho frases con el adjetivo entre paréntesis, de «la casa (blanco)» a «unos zapatos (nuevo)». En la segunda página reescriben seis frases con error y en la tercera clasifican doce adjetivos en una tabla de dos columnas. La página 4 trae todas las respuestas.
“Hacer que el adjetivo concuerde con el sustantivo en género y número”
Actividad 1, con ocho frases.
“Encontrar y corregir errores de concordancia”
Actividad 2: seis frases con el adjetivo mal escrito.
“Saber qué adjetivos tienen la misma forma en masculino y femenino”
Actividad 3, con grande, feliz, verde, azul, amable e inteligente.
Escriben la forma del adjetivo que concuerda con ocho sustantivos, entre ellos «los perros (pequeño)», «las niñas (contento)» y «las sillas (cómodo)».
Reescriben en un recuadro seis frases con un error en el adjetivo: «el gato negra», «las mesas redondo», «un día lluviosa», «los pájaros amarilla», «una niña alto» y «los libros nueva».
Reparten doce adjetivos, como alto, feliz, amarillo e inteligente, entre las columnas «Cambian en femenino» y «No cambian en femenino».
Las ocho frases completas, las seis frases corregidas y la tabla con seis adjetivos en cada columna.
Antes de la actividad 2
Lee en voz alta «el gato negra» y espera la reacción. El oído nota el error antes que la regla, y eso da confianza para el resto de la página.
Con la actividad 3
Pide que prueben cada adjetivo con «el niño» y con «la niña» antes de escribirlo. Si suena igual con los dos, va a la columna de la derecha.
Como tarea para casa
La página 2 sola sirve de repaso de diez minutos. Pide que copien la frase entera, con el sustantivo delante, para que comprueben la concordancia de las dos palabras.
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