Tres actividades de lectura con la letra k para 1.º de primaria (primer grado). En la página 1 leen cinco oraciones cortas, como «Lucía ve un kayak y un kiosco», y rodean las palabras con k. En la página 2 completan otras cinco con un banco de cinco palabras con dibujo, y escriben y dibujan una oración propia. La página 3 trae las respuestas y los criterios para revisar la oración libre.
“Reconocer palabras con k dentro de una oración”
Página 1, cinco oraciones.
“Leer oraciones cortas con vocabulario nuevo”
Páginas 1 y 2.
“Completar una oración con la palabra que tiene sentido, con ayuda del dibujo”
Página 2, cinco huecos.
“Escribir una oración propia con una palabra con k, con mayúscula y punto”
Página 2, con su dibujo.
Cinco oraciones, de «El koala come un kiwi dulce» a «Sofía guarda su bikini y su kimono». Rodean las palabras con k, dos o tres por oración. La oración 2 tiene tres: Kenia, kimono y kárate.
Un banco con kiwi, kayak, kétchup, kárate y kiosco, cada palabra con su dibujo. Los huecos van de «Lucas rema en su ___ por el río» a «Lucía compra una revista en el ___».
Dos líneas para la oración y un recuadro para el dibujo.
Las palabras con k de cada oración y las cinco del banco en orden. La oración libre se revisa con una lista corta: sentido, mayúscula, punto, una palabra con k y un dibujo que la represente.
Antes de la página 1
Haz la oración 2 entre todos. Pide que cuenten cuántas palabras con k ven antes de rodearlas: son tres.
Con el banco de la página 2
Pide que digan cada palabra del banco mirando su dibujo. Después leen cada oración completa antes de elegir. En «Lucas rema en su ___ por el río», el verbo rema da la pista.
Para la oración propia
Escribe en una tarjeta los criterios de la clave: sentido, mayúscula, punto y una palabra con k. Que cada niña y niño los repase antes de entregar.
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