Oraciones para copiar en letra cursiva: fichas para 2.º de primaria

Lengua, 2.º de primariaLetra cursiva3 páginas

Sobre esta ficha

Seis oraciones para copiar en letra cursiva (letra ligada) forman esta ficha de Lengua para 2.º de primaria (segundo grado), dos por página. Todas empiezan con mayúscula y terminan con punto: «Sofía pinta un barco azul.», «Mi gato duerme en la cama.», «Mateo sube a la montaña.», «La luna sale de noche.», «Me gusta leer cuentos.» y «Hoy es un día bonito.». Cada oración se repasa sobre dos modelos en gris y después se escribe sola en dos renglones con pauta. Al final, un recuadro pide revisar la mayúscula, el punto final, los enlaces y el tamaño de la letra.

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Cuando la vista previa tenga el foco, usa las flechas izquierda y derecha para pasar de una página a otra.

Qué practican

“Copiar una oración completa en letra cursiva con los enlaces entre letras”

Las seis oraciones, con dos renglones libres para cada una.

“Empezar la oración con mayúscula y cerrarla con punto”

Las mayúsculas S, M, L y H de los modelos y la lista de revisión de la página 3.

“Poner las tildes y la virgulilla de la ñ cuando la palabra ya está escrita”

Sofía, montaña y día, como indica el recuadro de la página 1.

Qué incluye esta ficha

Oraciones en letra ligada

Un recuadro recuerda levantar el lápiz al terminar un enlace y poner al final los puntos y las tildes. Después copian la oración de Sofía y su barco azul y la del gato que duerme en la cama.

Sigue practicando

Repasan y copian «Mateo sube a la montaña.» y «La luna sale de noche.». La ñ de montaña y la ch de noche son los trazos que más cuidado piden.

Escribe y revisa

Copian «Me gusta leer cuentos.» y «Hoy es un día bonito.». Un recuadro final les pide comprobar mayúscula al empezar, punto final, enlaces claros y el mismo tamaño de letra.

Cómo la usan los docentes

Antes de empezar

Escribe despacio en la pizarra «Sofía pinta un barco azul.» en letra ligada y marca dónde levantas el lápiz. Así ven que la tilde de Sofía se pone cuando la palabra ya está terminada.

Una página por día

Las tres páginas funcionan bien repartidas en tres sesiones cortas de unos diez minutos. La mano se cansa menos y se nota el avance de la primera oración a la última.

Con el recuadro de revisión

Pide que cada niña o niño marque con un color la mayúscula y el punto de sus seis oraciones. Quien no encuentre alguno lo corrige antes de entregar la ficha.

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