Escribe un cuento: planificador para 2.º de primaria

Lengua, 2.º de primariaEl cuento4 páginas

Sobre esta ficha

Este planificador de escritura para 2.º de primaria (segundo grado) lleva a cada estudiante desde la elección de las ideas hasta el cuento terminado. Las tarjetas de la primera página ofrecen cuatro personajes, como una niña llamada Lucía o un dragón pequeño, cuatro lugares y cuatro problemas. La segunda página divide el plan en inicio, nudo y desenlace, con una pregunta y una frase de arranque para cada parte. En la tercera hay un renglón para el título, diez para el cuento y un recuadro para dibujarlo. La página 4 trae un cuento modelo sobre la tortuga Tina, marcado por partes.

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Qué practican

“Planificar un cuento antes de escribirlo”

Pasos 1 y 2.

“Organizar un cuento en inicio, nudo y desenlace”

Los tres recuadros del paso 2 y el cuento del paso 3.

“Usar fórmulas para empezar y cerrar una historia”

Frases de ayuda del paso 2.

“Escribir un cuento corto con título”

Paso 3.

Qué incluye esta ficha

Paso 1: Elige los elementos de tu cuento

Encierran una tarjeta de cada fila: una tortuga, Lucía, un robot o un dragón pequeño; un bosque, una escuela, una isla o el espacio; y un problema, como «tiene miedo» o «quiere ganar una carrera».

Paso 2: Planifica tu cuento

Responden en tres recuadros quién es el personaje y dónde está, qué problema tiene y cómo se resuelve, empezando con «Había una vez...», «Un día...» y «Al final...».

Paso 3: Escribe y dibuja tu cuento

Ponen título a su historia, la escriben completa en diez renglones y dibujan su escena favorita en el recuadro.

Respuestas

Un ejemplo de elección, un plan resuelto y el cuento modelo «La carrera de la tortuga Tina», con [Inicio], [Nudo] y [Desenlace] marcados en el texto.

Cómo la usan los docentes

Antes de que elijan

Inventa en voz alta una combinación rara, como un robot que tiene miedo en una isla, y cuenta en tres oraciones cómo empezaría. Así dejan de buscar la tarjeta perfecta y eligen rápido.

Con el cuento modelo

Lee a la clase la historia de la tortuga Tina y pide que digan dónde empieza el nudo. Las marcas de la página 4 te permiten comprobarlo al momento.

En dos sesiones

Haz los pasos 1 y 2 un día y el paso 3 al día siguiente. Con el plan ya escrito, los diez renglones se llenan con menos bloqueos.

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