Un acróstico esconde una palabra en las primeras letras de sus versos. Esta ficha de Lengua para 3.º de primaria (tercer grado) lo muestra con dos ejemplos de tres versos, SOL («Sale cada mañana,») y MAR («Muchas olas van y vienen,»), con las iniciales en negrita. Luego llega un poema de cuatro versos sobre la noche, sin iniciales marcadas, para encontrar la palabra que guarda. La tercera página pide dos acrósticos propios, y la cuarta trae las respuestas y un modelo con AMIGO.
“Reconocer cómo se forma un acróstico”
Ejemplos de SOL y MAR en la página 1.
“Leer las iniciales de los versos para encontrar una palabra”
Preguntas 1 a 3, con el poema de la noche.
“Escribir versos que empiecen con una letra dada”
Pregunta 4, con AMIGO, y pregunta 5, con su nombre.
Leen la definición y los acrósticos de SOL y MAR, cada uno junto a su dibujo, y se fijan en las iniciales en negrita.
Subrayan la primera letra de «Luce en el cielo de noche,», «Una lámpara redonda,», «Navega entre las estrellas,» y «Alumbra toda la tierra.», escriben la palabra y la copian letra a letra en cuatro casillas.
Escriben un verso para cada letra de AMIGO en una tabla de cinco filas y después un acróstico con su nombre en siete renglones.
La palabra LUNA, sus cuatro iniciales y un acróstico modelo que empieza con «Alegre compañero de juegos,» y termina con «Ojalá siempre estemos unidos.».
Antes de la página 2
Tapa la foto de la luna al fotocopiar si no quieres que la palabra se adivine por el dibujo. Sin esa pista, el grupo tiene que leer las iniciales.
Con AMIGO
La I y la G son las letras que más cuestan. Reúne antes unas cuantas palabras que empiecen por ellas, como invitar, imaginar, gracias o grande, a la vista de todos.
Para exponer
Pide que pasen el acróstico con su nombre a una hoja grande y lo decoren. El mural con los nombres de la clase da lectura en voz alta para toda la semana.
Empieza hoy
